IL PROBLEMA
Per affrontare la complessità del presente
c’è bisogno di una scuola capace di sviluppare
negli studenti non solo conoscenze ma competenze.
Competenze che aiutino gli studenti a cogliere i problemi globali in maniera sistemica, a costruire rapporti di connessione tra fenomeni apparentemente distanti, a contestualizzare l’esperienza personale in uno scenario più ampio e condiviso, a rafforzare lo spirito critico e il senso di appartenenzaal proprio territorio. Tali competenze sono essenziali per evitare un approccio superficiale al tema della sostenibilità ambientale.
GLI OBIETTIVI
Il Progetto e il Bando "Scuola 21" intendono contribuire al miglioramento dell’offerta formativa della scuola secondaria di secondo grado e dei Centri di Formazione Professionale. Propongono la diffusione di una metodologia didattico-formativa curriculare, interdisciplinare e orientata allo sviluppo di competenze chiave di cittadinanza. Tale metodologia verrà applicata affrontando specifiche tematiche ambientali nel contesto territoriale in cui gli studenti vivono o studiano.
ELABORATI 4B:
BIOGAS E CENTRALI IDROELETTRICHE
ENERGIA DA BIOGAS
ELABORATI 4E:
LE ENERGIE RINNOVABILI NELLE NOSTRE CITTA’
ENERGIE RINNOVABILI SUL TERRIOTORIO NOVARESE
ALLA SCOPERTA DELLE ENERGIE RINNOVABILI NEL NOVARESE
VIDEO - BIOGAS: GRUPPO DELLE MONACHE
VIDEO - IDROELETTRICO: GRUPPO DELLE MONACHE
Scuola 21
CONVEGNO 13.06.2014
Risparmio ed approvvigionamento energetico nel sistema produttivo del novarese (Ing. Mario Righetti)
AB Energy SpA (Gruppo AB) - La cogenerazione (Dott. Marco Cuttica)
CONVEGNO 13.12.2013
Strategie per l'efficenza energetica nel novarese
L’efficienza energetica nell’edilizia sociale
Crisi energetica e aumento demografico
Riqualificazione energetica degli edifici di competenza dell’Amministrazione Provinciale di Novara