Laboratorio di scienze naturali

 

Le attività che possono essere svolte nel laboratorio sono diversificate e tutte atte a facilitare ed approfondire  le conoscenze curricolari.

 

Il programma del 1° anno prevede lo studio delle Scienze della Terra, cioè lo studio del nostro pianeta sia come elemento inserito nel sistema solare (Astronomia, Cosmologia) sia  come corpo caratterizzato da strutture e composizioni in continuo divenire (Mineralogia, Geologia, Dinamica della Litosfera e Modellamento, Idrologia, Climatologia).

 

L’attività laboratoriale, correlata al programma, permette di realizzare una serie di esperienze utili ed accattivanti come, ad esempio,  l’uso:

della bussola - calcolo dell’azimut e semplice descrizione del funzionamento delle meridiane;

di carte topografiche locali – rilevamento del profilo topografico ed elementari indicazioni di orientiring;

di una ricca collezione di minerali e rocce – osservazione delle principali caratteristiche di minerali e rocce che permettono di individuare i criteri di classificazione ed i comportamenti dei materiali;

analisi fisica del suolo - drenaggio.

 

Il programma del 2° anno prevede lo studio delle Scienze Biologiche ed Ecologiche, cioè lo studio delle caratteristiche dei viventi e delle loro interrelazioni con l’ambiente in cui vivono; in pratica analizza i rapporti di sviluppo ed evoluzione dei viventi  con il pianeta.

 

Il soggetto di riferimento  principale è l’ECOSISTEMA, pertanto l’attività laboratoriale permette di costruire due semplici modelli di ecosistemi: d’acqua e di terra, per condurre analisi, raccogliere dati e procedere all’analisi degli stessi in stretta aderenza con il metodo scientifico.

 

(Esempi di attività svolta da alunni con  schede: “Costruzione di un ecosistema di terra” – “Costruzione di un ecosistema d’acqua” – “Classificazione di vegetali” – “Classificazione di Elodea” – “il pH”)

 

L’attività è costantemente supportata dalla proiezione di video che aiutano ad ampliare le esperienze e, con collegamenti anche alla rete, ad approfondire gli argomenti presi in esame.

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